南昌现在封了吗

1、南昌高新区部分小区已经实施了封闭管理。具体封闭的小区包括但不限于以下地点：艾溪康桥小区部分区域、昌东花园小区部分楼栋等。这些小区之所以被封闭管理，主要是因为防疫工作需要，以遏制疫情传播风险。封闭管理通常是为了更好地进行核酸检测和追踪接触者等防疫措施的实施，同时保障社区居民的健康安全。

2、没有封。截止2022年10月6日，根据查询相关资料显示：南昌市是没有无症状感染者出现，是属于我国的低风险地区，因此是没有小区封锁的，南昌，简称“洪”或“昌”，古称豫章、洪都，江西省辖地级市、省会、国务院批复确定的中国长江中游地区重要的中心城市。

3、会。根据查询相关资料显示：截止2022年9月12日，南昌二中、南昌三中、南昌五中等多所学校陆续发布通知，由于南昌疫情情况还未好转，暂停组织学生集中军事训练。同时多所学校要求学生在开学前14天不要离开南昌，开学后会封校实施封闭式管理，学生返校后一律不准外出。

4、听从指挥安心等待解封即可。新冠病毒潜伏期可以达到14天，所以从中高风险区来人需要满14天的隔离观察，没有问题的可以复工上学。隔离期间不能擅自外出，需要如实回答隔离观察点工作人员的健康询问。除此之外还要配合防疫人员每天的测量体温等。

南昌多少例

年12月11日0-24时，江西省新增本土无症状感染者3例，南昌市3例，其中东湖区1例、青山湖区1例、南昌县1例。

例。根据江西省卫生委员会2022年底的报告可知，2022年江西省患有艾滋病的总人数高达31199例，其中南昌市患有艾滋病的人数5479人。

江西南昌艾滋病人数2020年是24844例。据查询相关信息显示截至2020年10月底，江西省累计报告艾滋病病例是24844例，现存活18676例。今年1到10月份，江西新报告艾滋病病例2584例，在全国排第17位。

年12月8日0-24时，江西省新增本土无症状感染者35例，南昌市12例，其中西湖区4例、青山湖区1例、红谷滩区3例、南昌县2例、安义县2例。九江市23例，其中濂溪区3例、浔阳区8例、柴桑区9例、瑞昌市3例。

修水有确诊新型肺炎吗

有。根据查询相关资料可知截至2022年9月6日24时，修水县现有境外输入确诊病例1例，境外输入无症状感染者2例，均在定点医疗机构接受隔离治疗。修水县，江西省九江市下辖县，位于江西省西北部，九江市西部，修河上游，地处幕阜山与九岭山山脉之间。

年11月28日0-24时江西省新型冠状病毒肺炎疫情情况2022年11月28日0-24时，江西省新增本土确诊病例3例，均在九江市，其中修水县1例、庐山市2例。从2020年1月至2022年11月28日24时，全省累计报告本土确诊病例1485例，累计出院病例1458例。截至2022年11月28日24时，全省现有本土住院确诊病例26例。

年11月26日0-24时江西省新型冠状病毒肺炎疫情情况2022年11月26日0-24时，江西省新增本土确诊病例1例，九江市1例，在修水县。从2020年1月至2022年11月26日24时，全省累计报告本土确诊病例1482例，累计出院病例1458例。截至2022年11月26日24时，全省现有本土住院确诊病例23例。

年11月25日0-24时江西省新型冠状病毒肺炎疫情情况2022年11月25日0-24时，江西省新增本土确诊病例6例，景德镇市3例，其中昌江区1例、珠山区2例；九江市1例，在修水县；抚州市2例，均在金溪县。治愈出院2例。

截至2022年11月20日24时，全省现有境外输入确诊病例1例、境外输入无症状感染者1例。

年3月31日0-24时，九江市无境外新增输入新型冠状病毒肺炎确诊病例报告。截至3月31日24时，现有境外输入无症状感染者1例，正在接受医学观察。

江西师范大学为啥被河封起来了

1、疫情。【南昌市新型冠状病毒肺炎疫情最新情况】4月20日0时至4月20日24时，南昌市新增感染者40例，其中本土确诊病例13例（含新建区9例，西湖区1例，青山湖区1例，青云谱区2例）；本土无症状感染者27例（新建区27例）。40例感染者中在封管控区、隔离点中报告37例，社区筛查报告3例。

2、主校区位置：瑶湖校区作为江西师范大学的主校区，位于南昌市的东部区域。地理特征：瑶湖校区四周被一条长达7公里的瑶河环抱，这一独特的地理位置使得校区环境优美，交通便利。因此，可以明确地说，江西师范大学瑶湖校区位于南昌市的东部。

3、社会影响 江西师范大学对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点大学。综上所述，江西师范大学作为一本院校，在学科建设、校园设施、社会影响等方面均表现出色，是广大考生和家长值得信赖和选择的高等学府。

4、社会认可度高： 江西师范大学的学前教育专业深受社会认可，毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。 优美的学习环境： 学校瑶湖校区拥有独特的生态人文特色，为学生提供了优美的学习环境。校区内不设围墙，被瑶河环抱，使学生在自然与人文的交融中得到身心的滋养。